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La pragmática es la disciplina lingüística que estudia el uso del lenguaje en contexto y la manera en que los hablantes producen e interpretan enunciados atendiendo no solo al código lingüístico, sino también a factores sociales, culturales, cognitivos e inferenciales. En términos muy simples, la pragmática analiza cómo decimos lo que decimos y cómo entendemos más de lo que se dice literalmente.
Origen de la palabra
La palabra pragmática tiene su origen en el término griego πραξις, que significa ‘acción’ o ‘actividad’, y remite a la idea de que el lenguaje es una forma de actuar en el mundo.
Cómo hemos visto ya, primer uso formal del término dentro de una teoría de los signos se encuentra en Charles W. Morris (1938), dentro de sus tres dimensiones de la semiótica.
En 1968, Yehoshua Bar‑Hillel amplió la pragmática al locutor, al oyente, al contexto lingüístico y extralingüístico, al conocimiento implícito y a la cooperación comunicativa.
Posteriormente, Francis Jacques (1979) insistió en que la Pragmática aborda el lenguaje como un fenómeno discursivo, comunicativo y social, lo que consolidó su posición dentro de la lingüística contemporánea.
Definición operativa: ¿qué estudia la Pragmática?
De manera abreviada, la pragmática es el estudio del uso del lenguaje.
Con mayor precisión, se ocupa de:
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- Cómo producimos enunciados.
- Cómo los interpretamos.
- Cómo intervienen las intenciones, las creencias, las metas y las expectativas.
- Cómo el contexto afecta al significado.
- Cómo los hablantes generan inferencias y comprenden significados no explícitos.
- Cómo se aplican convenciones sociales, normas y roles comunicativos.
Dimensiones sociales, cognitivas y lingüisticas
La pragmática se sitúa en la intersección de tres grandes ámbitos:
a) Factores sociales y culturales
Las comunidades lingüísticas comparten usos, normas, patrones de cortesía, rutinas comunicativas y expectativas sobre cómo debe interpretarse un enunciado.
b) Factores cognitivos
La comunicación depende de nuestra capacidad de percibir, recordar, inferir, razonar y acceder a conocimientos enciclopédicos. Estos procesos mentales guían buena parte de la interpretación pragmática.
c) Factores lingüísticos
El código lingüístico aporta material formal (léxico, morfosintaxis, entonación, deixis) que interactúa con el contexto para generar significado.
Dos procesos complementarios: código e inferencia
La interpetación de los enunciados combina
a) Los procesos basados en el código
Consisten en la codificación por parte del emisor y la descodificación por parte del receptor. Requieren un código común y se estudian desde las áreas formales de la lingüística (fonética, morfología, sintaxis, semántica).
b) Los procesos basados en la inferencia
Sin embargo, parece obvio que el código no explica muchos de los aspectos que tratan de la interpretación. Por eso es necesario tener muy en cuenta los procesos inferenciales.
Estos procesos explican aquellos aspectos del significado que dependen del contexto, de la intención o de los conocimientos compartidos.
Ejemplo clásico:
«¿Sabes qué hora es?»
Puede significar:
- Pregunta informativa
- Reproche
- Advertencia
- Recordatorio de una obligación
Estas interpretaciones dependen de la situación, la relación entre los interlocutores y sus expectativas mutuas.
Los procesos inferenciales se apoyan en:
- La percepción inmediata del entorno.
- El conocimiento del mundo
- La experiencia social compartida
- El conocimiento enciclopédico
- Las creencias mutuas
- El marco discursivo previo
La pragmática estudia cómo estas inferencias complementan el significado lingüístico para producir una interpretación completa.
Un texto sencillo y muy útil. Felicitaciones a ustedes.
¡Muchas gracias, Ismael! Me alegra que te haya sido útil.
Hola, efectivamente un texto sencillo y bastante útil para introducir a los estudiantes a los conceptos de pragmática, gracias.
Gracias por este aporte. Muy bien atinado.
me encanta!!! información clara de entender y sencilla