Comentábamos al principio de curso que uno de los errores más comunes en el estudio de la comunicación es atribuir la elaboración y la comprensión de un enunciado a la mera asociación con un código. Si este proceso consistiese en que el productor de un texto lo codifica y el receptor lo descodifica, bastaría con el conocimiento del código para que la comunicación se realizase con éxito. Sin embargo, sabemos que hay otros elementos que influyen en el mecanismo comunicativo. Por lo tanto, es necesario replantearse la concepción tradicional de la comunicación: lo codificado es solo una parte de lo comunicado.
Grice demostró que la comunicación no se limita a descodificar mensajes, sino que sigue un proceso inferencias. Para ello, es necesaria la existencia de implicaturas y de un contexto.
En un contexto determinado y a partir de un mismo enunciado casi todos llegamos a inferencias parecidas.
Pongamos algunos ejemplos para comprobarlo.
| Lo dicho | Contexto | Lo comunicado |
| Tengo frío | La ventanilla está bajada | ‘Sube la ventanilla’ |
| Tengo frío | Funciona el aire acondicionado | ‘Apaga el aire acondicionado’ |
| Tengo frío | Es invierno y no está puesta la calefacción | ‘Pon la calefacción’ |
| Lo dicho | Lo comunicado |
| ANA: A estas horas la panadería está cerrada.
BEATRIZ: Acabo de ver pasar una señora con una barra |
‘La panadería está abierta’ |
| ANA: Tengo hambre.
BEATRIZ: Hay una pastelería en la esquina. |
‘Cómprate algo en la pastelería’ |
| ANA: ¿Tú crees que María tiene novio?
BEATRIZ: Últimamente no llama a las amigas. |
‘María tiene novio’ |