Congresos, cursos de formación y conferencias

Próximamente:

Puentes culturales: Multimodalidad e interculturalidad en la clase de ELE. La Consejería de Educación para China, Corea del Sur y Japón y la Junta de Castilla y León ha organizado estos talleres formativos de otoño, en línea y gratuitos, para el profesorado de español de estos países de cualquier nivel educativo. Los talleres se desarrollarán a través de Zoom. Están diseñados para ofrecer al profesorado ideas prácticas que puedan ser de utilidad para incorporar la cultura en las clases de español. Talleres de Otoño 2024. Cultura en el Aula de ELE online organizados por la Consejería de Educación para China, Corea del Sur y Japón y la Junta de Castilla y León, el 20 de noviembre de 2024.

2024

Storytelling y narrativa multimodal en ELE. Jornada de formación para profesores de español online organizada por la Consejería de Educación de la Embajada de España en el Reino Unido e Irlanda, el 5 de noviembre de 2024.
El uso de las metáforas conceptuales para potenciar la enseñanza del léxico de las emociones en español. Jornada de formacion para profesorado de español en Washington, organizada por la Consejería de Educación de la Embajada de España en Estados Unidos y Canadá el 2 de noviembre de 2024.
Estrategias para potenciar la comprensión lectora en el aula de español. Jornada de formacion para profesorado de español en Nueva York, organizada por la Consejería de Educación de la Embajada de España en Estados Unidos y Canadá el 26 de octubre de 2024.
La creatividad en el aula de ELE y las relaciones entre publicidad y literatura. Jornada Didáctica de Español en Nápoles, organizada por la Consejería de Educación de la Embajada de España en Italia, Grecia y Albania y la Junta de Castilla y León el 14 de septiembre de 2024 .
La integración de la cultura en la clase de español a partir de textos multimodales. Jornada Didáctica de Español en Milán, organizada por la Consejería de Educación de España en Italia, Grecia y Albania y la Junta de Castilla y León el 4 de mayo de 2024.
La integración de la cultura en la clase de español a partir de textos multimodales. Jornada Didáctica de Español en Palermo, organizadas por la Consejería de Educación de España en Italia, Grecia y Albania y la Junta de Castilla y León el 13 de abril de 2024.
La integración de la cultura en la clase de español a partir de textos multimodales. Jornada Didáctica de Español en Leeds organizada por la Consejería de Educación en Reino Unido e Irlanda y la Junta de Castilla y León el 16 de marzo de 2024.
Estrategias de lectura y comprensión textual en el aula de ELE el 3 de febrero de 2024. Jornadas Didácticas para profesores de español online organizadas por la Consejería de Educación de España en Italia, Grecia y Albania y la Junta de Castilla y León.
Estrategias de lectura y comprensión textual en español, Burdeos, 27 de enero de 2024. Jornadas Didácticas de Español en Burdeos organizadas por la Consejería de Educación de España en Francia y la Junta de Castilla y León.

2023

«Cómo trabajar con fragmentos teatrales en clase con el empleo de metodologías activas de aprendizaje», en las Jornadas Didácticas de Español en Línea organizadas por la Consejería de Educación de España en Francia y la Junta de Castilla y León el 2 de diciembre de 2023 (en línea).
«¿A qué huele un argumento? La argumentación multimodal en el discurso publicitario», el el II Congreso Iberoamericano de Argumentación, Madrid (Universidad Autónoma de Madrid y Universidad Complutense de Madrid), el 20 de septiembre de 2023.
Participación en la tertulia de clausura: A ver y haber «Inteligencia artificial: terror, impaciencia o entusiasmo», en el VII Congreso del Español en Castilla y León, Salmanca, 2023, el 28 de junio de 2023. Participan:Dña. Mar Sancho Sanz (Junta de Castilla y León), D. Raúl Urbina Fonturbel (Universidad de Burgos), Dña. Rachel Mamiya Hernández (University of Hawai‘i at Mānoa), Dña. Maritza Sloan (Ladue Horton Watkins High School, St. Louis). Modera: José Miguel Sánchez Llorente (Cursos Internacionales USAL)
Participación en la mesa redonda:“El papel de los textos literarios en la clase de ELE: ¿la lengua en la literatura o la literatura en la lengua?”, en el VII Congreso del Español en Castilla y León, Salmanca, 2023, el 28 de junio de 2023. Participan:D. Raúl Urbina Fonturbel (Universidad de Burgos), Dña. Celia Corral Cañas (escritora) y Dña. María Dolores Iriarte Vañó (Cursos Internacionales USAL). Modera: D. Alberto Buitrago Jiménez (Cursos Internacionales USAL)
Desarrollando destrezas lingüísticas y habilidades comunicativas en el aula de ELE con la colaboración de la inteligencia artificial. Universidad de Edimburgo, 17 de junio de 2023.
«Publicidad y Literatura. Una propuesta de trabajo conjunto en el aula de ELE» (online), Noruega e Islandia, 10 de junio de 2023.
«El desarrollo de las destrezas lingüísticas y las habilidades comunicativas en el aula de ELE con la colaboración de la inteligencia artificial». Universidad del Bósforo (Estambul), 27 de mayo de 2023.
Estrategias de lectura y comprensión textual en el aula de ELE (online), Finlandia, 27 de mayo de 2023.
«La creatividad en el aula de ELE y las relaciones entre publicidad y literatura». Belfast, 20 de mayo de 2023.
«Desarrollando destrezas lingüísticas y habilidades comunicativas en el aula ELE con la colaboración de la inteligencia artificial». Lund (Suecia), 6 de mayo de 2023.
«Desarrollando destrezas lingüísticas y habilidades comunicativas en el aula ELE con la colaboración de la inteligencia artificial». Copenhague, 5 de mayo de 2023.
La combinación del discurso publicitario y la literatura para trabajar la creatividad en la clase de ELE», en el XIII Encuentro de Profesorado ELE en Polonia organizado por la Consejería de Educación de Polonia el 23 de abril de 2023.
Trabajar la creatividad en ELE por medio del teatro con la colaboración de la inteligencia Académies de Guyane, Martinique, Guadeloupe, Strasbourg, Nancy-Metz, Reims, Dijon, Nice, Amiens, Rennes, Aix-Marseille, Grenoble y Lille, organizadas por la Consejería de Educación de Francia y la Junta de Castilla y León el 29 de marzo de 2023.
«Pragmática en el aula de ELE: hasta el infinito de la gramática y más allá», en la Jornada en línea para profesores de ELE con título «El otro lado de la gramática», organizada por la editorial enClave y la Universidad de Burgos, el 18 de marzo de 2023.
«Experiencia desde la implantación de la modalidad online en el Grado de Español: Lengua y Literatura. Del inicio a la condición de experto». Begoña Ortega Villaro y Raúl Urbina Fonturbel. En la Jornada sobre Enseñanza Online organizada por el IFIE de la Universidad de Burgos el 16 de marzo del 2023.
«Creatividad en la clase de ELE. Dinamizar el aula combinando la publicidad y la literatura», en el Spanish Day for teachers Primary, Secondary & other levels organizado por la Consejería de Educación de Reino Unido e Irlanda en colaboración con la Junta de Castilla y León en la Universidad de Newcastle el 4 de marzo de 2023.
«Publicidad para fines específicos: la construcción de la marca ‘España'», en la VIII Jornada de EFE de Lieja organizada por la Consejería de Educación de Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo en colaboración con la Junta de Castilla y León el 10 de 2023.
«Publicidad y Literatura. Una propuesta de trabajo conjunto en el aula de ELE», en las jornadas organizadas en Roma por la Consejería de Educación de la Embajada de España en Italia y la Junta de Castilla y León el 4 de febrero de 2023.
«Literatura y publicidad. Trabajando la creatividad en el aula de ELE» (junto con Antonio Portela), en el taller organizado por la Consejería de Educación de la Embajada de España en Estados Unidos y Canadá el 28 de enero de 2023.
«Publicidad y literatura. Una propuesta de trabajo conjunto en el aula de ELE», que se celebrará en el Instituto Cervantes de París, organizado por la Consejería de Educación de la Embajada de España en Francia y la Junta de Castilla y León el 21 de enero de 2023.
«Publicidad y literatura. Una propuesta de trabajo conjunto en el aula de ELE», en el taller organizado en Roma por la Consejería de Educación de la Embajada de España en Italia y la Junta de Castilla y León el 4 de febrero de 2023.
«Publicidad para fines específicos: la construcción de la marca España», que se celebrará en Lieja, organizado por la Consejería de Educación de la Embajada de España en Bélgica y la Junta de Castilla y León el 10 de febrero de 2023.

2022

«El uso de textos publicitarios y textos multimodales para la enseñanza de aspectos socioculturales», en la Jornada de Español en Manchester organizada por la Consejería de Educación de la Embajada de España en el Reino Unido y la Junta de Castilla y León el 3 de diciembre de 2022.
«Publicidad y literatura. Propuestas de trabajo conjunto en clase de ELE», en las Jornadas didácticas de español para las Académies de Versailles, Créteil, Orléans-Tours, Rouen-Caen, Paris, La Réunion y la Junta de Castilla y León el 5 y el 15 de octubre de 2022.
«Publicidad y Literatura. Una propuesta de trabajo conjunto en el aula de ELE», en la Jornadas Didácticas para Docentes de Español en Catania organizadas por la Consejería de Educación de la Embajada de España en Italia y la Junta de Castilla el 8 de octubre de 2022.
«El uso de textos publicitarios y textos multimodales para la enseñanza de aspectos socioculturales», en la Jornada Didáctica de Español en línea organizada por la Consejería de Educación de la Embajada de España en Alemania y la Junta de Castilla y León el 7 de octubre de 2022.
“Las relaciones entre publicidad y literatura. Propuestas de trabajo en el aula”, en la Jornada tecnológica ELE en Bruselas organizada por la Consejería de Educación de la Embajada de España en Bélgica y la Junta de Castilla y León en Bruselas el 24 de septiembre de 2022.
«Poesía y publicidad. Perspectivas transdisciplinares en la enseñanza de ELE», comunicación, junto con Antonio Portela Lopa, en el 32.º Congreso ASELE en Verona el día 31 de agosto de 2022.
«Trabajando con la publicidad en el aula de ELE». Ponencias los días 4, 11 y 25 de julio en el curso de formación de profesores de español Caminos de cultura, organizados por el Centro Internacional del Español de la Universidad de Burgos y la Academia Mester de Salamanca en Burgos.
«Publicidad y Literatura. Una propuesta de trabajo conjunto en el aula de ELE», en Talleres de español organizados por la Consejería de Educación en el Reino Unido y la Junta de Castilla y León en el Instituto Cañada Blanch en Londres el 25 de junio de 2022.
«La argumentación y los estereotipos en el discurso publicitario multimodal», en el Coloquio de clausura del proyecto «Prácticas argumentativas y pragmática de las razones». En la Universidad Autónoma de Madrid, los días 15 y 16 de junio de 2022.
«Publicidad y Literatura. Una propuesta de trabajo conjunto en el aula de ELE», en la Jornada Didáctica ELE organizada por la Consejería de Educación en los Países Bajos y la Junta de Castilla y León en Ámsterdam el 7 de junio de 2022.
«Publicidad y Literatura. Una propuesta de trabajo conjunto en el aula de ELE», en la Jornada Didáctica ELE organizada por la Consejería de Educación en Italia y la Junta de Castilla y León en Turín el 27 de mayo de 2022.
«La cultura y los estereotipos en el aula de ELE a partir de textos multimodales», en las Jornadas Didácticas para docentes de Español organizadas por la Consejería de Educación en Portugal y la Junta de Castilla y León en el Instituto Giner de los Ríos en Lisboa el 14 de mayo de 2022.
«Trabajando con la pubicidad en el aula de ELE», en las Jornadas Didácticas para docentes de Español organizadas por la Consejería de Educación en Portugal y la Junta de Castilla y León en el Instituto Giner de los Ríos en Lisboa el 14 de mayo de 2022.
«Literatura y Publicidad Una propuesta de trabajo conjunto en el aula de ELE», en las Jornadas Didácticas ELE en Finlandia Online), organizadas por la Consejería de Educación de Finlandia, la Asociación de Profesores de Español de Finlandia y la Junta de Castilla y León, el 7 de mayo de 2022.
«Análisis del discurso en 12 Angry Men desde la perspectiva del ethos«. Razones en movimiento: cine, argumentación y conocimiento. Universidad Complutense de Madrid. 28 de abril de 2022.
«Trabajando con la cultura y los estereotipos culturales a través de vídeos publicitarios», en el XII Encuentro de Profesores ELE de Polonia (online) organizadas por la Consejería de Educación de Polonia y la Junta de Castilla y León el 23 de abril de 2022).
«Trabajando con la publicidad en el aula de ELE» en la Jornada de Español en Durham. Spanish Day for Teacher Primary & Secondary/other Levels organizada por la Consejería de Educación del Reino Unido e Irlanda el 2 de abril de 2022.
Jornadas Didácticas en Línea para Brasil (26 de marzo de 2022). Acceso a la presentación «Trabajando con la publicidad en el aula de ELE».
«Ponencia: Creando dinámicas eficaces en ELE trabajando con la publicidad», en el Webinar para profesorado de ELE organizadas por la Agregaduría de Educación de Eslovaquia y la Academia Mester el 12 de marzo de 2022.
«Trabajando la publicidad en clase de ELE», en las Jornadas Didácticas online organizadas por la Consejería de Educación de Brasil y la Junta de Castilla y León el 19 de marzo de 2022.
“Poliacroasis y argumentación emocional: los múltiples receptores del discurso”, conferencia en la VII reunión científica Retórica e Historia: Discurso, Prensa y Realidad en la época de Sagasta, organizada por la Fundación Práxedes Mateo Sagasta y Universidad de La Rioja. 24 y 25 de marzo en la Universidad de La Rioja.
«La integración de los contenidos socioculturales a través del humor», en las Jornadas Didácticas de Español para las Académies de Tolouse, Bordeaux, Montpellier, Nantes, Lyon, Poitiers, Clermont- Ferrand, Limoges, Mayotte, Corse y Polynésie Française organizadas por la Consejería de Educación de la Embajada de Francia y la Junta de Castilla y León los días 26 y 29 de enero de 2022.

2021

«La pragmática en la clase de español como lengua extranjera», en XIX Ежегодная всероссийская научно-практическая студенческая конференция c международным участием «Язык, литература и культура Испании и стран Латинской Америки», organizada por la Universidad Federal del Sur. 9 y 10 de diciembre de 2021.
«Redacción académica y derechos de autoría/Redacción académica e dereitos de autoría (12 horas). 9, 15, 16 y 21 de diciembre de 2021.
«Pragmática, humor y componente sociocultural, tres aliados perfectos para la clase de ELE», en la Jornada de Español en la Universidad de Warwikc (Coventry,Reino Unido), organizadas por la Consejería de Educación de la Embajada de España en el Reino Unido e Irlanda y la Junta de Castilla y León. 27 de noviembre de 2021.
«Trabajando con los estereotipos culturales a través de la publicidad», en la Jornada de Español en la Universidad de Warwikc (Coventry,Reino Unido), organizadas por la Consejería de Educación de la Embajada de España en el Reino Unido e Irlanda y la Junta de Castilla y León. 27 de noviembre de 2021.
«Publicidad y dramatización. El trabajo con las funciones comunicativas con técnicas de role-play«, en las Jornadas didácticas de español para las Académies de Versailles, Créteil, Orléans-Tours, Rouen-Caen, Paris, La Réunion, organizadas por la por la Embajada de España en Francia y la Junta de Castilla y León. 24 de noviembre de 2021.
Intervenciones sobre «La mise en œuvre des études universitaires en ligne à l’Université de Burgos» y «Le tutorat dans l’enseignement en ligne» en el «Plan de formation des enseignants pour les universités de l’Algérie», dentro del ámbito de «Développement professionnel des enseignants/chercheurs» del Project de Jumelage entre Le Royaume d’Espagne Conseil de l’Éducation de Castille et Léon et La République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique (MESRS), en colaboración con la FIIAPP (Fundación Internacional y para Iberoamérica de Administración y Políticas Públicas). Del 22 al 27 de noviembre de 2021.
«Pragmática de la publicidad. el amor por las marcas y la creación de una comunidad discursiva como estrategia argumentativa», en el Simposio de Pragmática de las razones, dentro del X Congreso de la SLMFCE: X Conference of the Spanish Society for Logic, Methodology and Philosophy of Science. Universidad de Salamanca, 16-19 de noviembre de 2021.
«Seamos pragmáticos. El desarrollo de la competencia pragmática en ELE». El 30 de octubre de 2021, en la Jornada didáctica de español en Liverpool organizada por la Consejería de Educación de la Embajada de España en el Reino Unido e Irlanda y la Junta de Castilla y León.
«A Successful International Alliance: The Exemplary Experience of Collaboration between Western Michigan University (WMU) and the University of Burgos (UBU)», intervención de Pilar Alonso Abad, Mariola Pérez de la Cruz y Raúl Urbina Fonturbel en HACU 35th Annual Conference: “35 Years of Championing Hispanic Higher Education Success”. En línea, del 25 al 27 de octubre.
«Trabajando con los estereotipos culturales a través de la publicidad», en el Curso de profesores ELE organizado por la Fundación de la Lengua Española en Valladolid, del 18 al 22 de octubre de 2021.
«Técnicas y dinámicas para el trabajo con la publicidad en el aula de ELE». El 16 de octubre de 2021, en la Jornada didáctica de español en Exeter organizada por la Consejería de Educación de la Embajada de España en el Reino Unido e Irlanda y la Junta de Castilla y León.
«Los elementos multimodales de la publicidad y el trabajo con spots publicitarios en el aula de ELE». El 8 de octubre de 2021. En las II Jornadas Tecnológicas para BENELUX organizadas por Consejería de Educación de la Embajada de España en Bélgica, Holanda y Luxemburgo y la Junta de Castilla y León (viernes 08/10/21, sábado 16/10/21, viernes, 22/10/21 y sábado, 30/10/21).
«La publicidad como elemento dinamizador en ELE» y «Cómo trabajar estereotipos culturales a través de la publicidad». El 2 de octubre de 2021. En Talleres de español para profesorado de Reino Unido organizados por Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda y la Junta de Castilla y León.
«El papel del Centro Internacional del Español en el Plan de Internacionalización de la Universidad de Burgos». El 6 de octubre de 2021, organizada por el Servicio de Relaciones Internacionales de la UBU y dirigida al PAS de la universidad.
«Trabajando con los estereotipos culturales a través de la publicidad». El 25 de septiembre de 2021. En las Jornadas Didácticas ELE de Milán organizadas por la Embajada de España (Consejería de Educación de Italia, Grecia y Albania) y la Junta de Castilla y León.
«El enfoque sociocultural en ELE a través de la publicidad» I y II. 8 y 9 de julio de 2021. II Curso ELE de verano en línea. Francia, julio de 2021. Organizado por la Embajada de España en Francia y la Junta de Castilla y León.
«Estereotipos dentro, estereotipos fuera. Taller de publicidad para desterrar los tópicos». 2 de julio. Jornadas didácticas de español en línea para Estados Unidos y Canadá. En línea, del 28 de junio al 2 de julio de 2021.
Curso ELE: Jornadas didácticas de español en línea en Portugal, 21, 22, 28 y 29 de mayo de 2021.
«Cómo hacemos cosas con palabras». 4 de junio de 2021. Conferencia en el Salón de Actos del Museo de la Evolución de Burgos organizada por la Unidad de Cultura Científica e Innovación de la Universidad de burgos.
Redacción académica y derechos de autoría (10 horas). Del 1 al 31 de marzo de 2021 para alumnado de grado y máster de la Universidade da Coruña.
Redacción académica: planificación y desarrollo de trabajos de investigación (12 horas). Del 5 al 30 de abril de 2021 para alumnado de doctorado de la Universidade da Coruña.
Participación en las Charlas en ELE organizadas por la Junta de CyL. 10 de abril de 2021 a las 11:00 en el canal de YouTube «Español para todos».
«Estereotipos dentro, estereotipos fuera. Taller de publicidad para desterrar los tópicos». Curso ELE: Jornadas didácticas de español en línea en Portugal, 21, 22, 28 y 29 de mayo de 2021.

2020

«Los encuentros profesionales de ELE en Twitter desde la perspectiva del análisis del discurso», junto con Antonio Portela Lopa. XVI Foro de ELE de la Universitat de València y la Editorial Difusión. Valencia, 28 y 29 de febrero.
«Análisis del discurso en 12 Angry Men desde la perspectiva del ethos«. Razones en movimiento: cine, argumentación y conocimiento. Universidad Complutense de Madrid, 2 de abril de 2020. Cartel y programa. Cancelado.
Principios sencillos de adaptación de las asignaturas presenciales a la modalidad online. Organizado por el IFIE de la Universidad de Burgos. Webinario online el 4 de mayo de 2020.
«Creación y uso de WordPress y de Twitter. Blogs, páginas web y microblogging en el ámbito educativo» (junto con Vanesa Delgado Benito). Grupo G-9 e IFIE de la UBU. En línea, del 1 al 15 de octubre de 2020.
La publicidad como elemento dinamizador en ELE (11 de noviembre). VI Congreso Internacional del Español. Junta de Castilla y León y Universidad de Salamanca con la colaboración de la Federación Internacional de Asociaciones de Profesores de Español (FIAPE) y la Fundación Instituto Castellano y Leonés de la Lengua. En línea, del 5 al 13 de noviembre de 2020.
«Argumentación multimodal en el discurso publicitario. Entre el acto directivo, el entimema y el tópico». Intervención en el Taller de Teoría de la Argumentación: Más allá de las razones / Workshop on Argumentation Theory: Beyond Reasons, dentro del Proyecto Prácticas argumentativas y pragmática de las razones (Parg_Praz), número de referencia PGC2018-095941-B-I00. Madrid-en línea, 19 y 20 de noviembre.
Redacción y escritura académica para docentes. IFIE de la UBU. En línea, del 24 al 26 de noviembre de 2020.

2019

«Formación en habilidades comunicativas». Curso de formación para el PAS de la Universidad de Burgos organizado por el IFIE. Burgos, 8 y 9 de mayo de 2019.
«Abro hilo. Guía para cazar falacias pseudocientíficas en las redes sociales (a la luz del análisis del discurso)», conferencia en el curso de verano Ciencia, pseudociencia y pensamiento mágico (4.ª ed.), dirigido por Luis Alfonso Gámez en la Universidad de Burgos. 8 de julio de 2019.
Participación en la mesa redonda «¿Cómo nos protegemos de los engaños?». en el curso de verano Ciencia, pseudociencia y pensamiento mágico (4.ª ed.), dirigido por Luis Alfonso Gámez en la Universidad de Burgos.Participantes: Helena Matute, Mauricio-José Schwarz y Raúl Urbina. Moderador: Luis Alfonso Gámez. 8 de julio de 2019.
«El eslogan publicitario como elemento fraseológico y elemento cultural», en el VI Congresso Internazionale di Fraseologia e Paremiologia Phasis, Roma, del 11 al 13 de septiembre de 2019.

2018

«El análisis del discurso publicitario desde la perspectiva del emisor. Ethos y branding«, póster en Workshop on Spanish Sociolinguistics-9 Queens College/City University of New York, del 4 al 7 de abril de 2018.
«El humor como estrategia textual en el discurso publicitario», en el I Congreso internacional interdisciplinar Humor Verbal: evolución y tendencias, Universidad de Burgos, del 11 al 13 de julio de 2018.
«Aspectos normativos del español aplicados a la traducción», conferencia en la Facultad de Traducción e Interpretación de la Universidad de Alcalá, 26 de septiembre de 2018.

2017

Dirección del curso Más allá de la gramática, organizado por el CFIE y el IFIE de la Universidad de Burgos (febrero de 2017). En este curso, impartió la ponencia “Más allá de la gramática. Conexiones de la gramática con la pragmática y el análisis del discurso” (6 de febrero).
«Las novedades de la RAE y la mejora de los escritos administrativos», organizado por el IFIE de la Universidad de Burgos el 9 de marzo de 2017.
«El valor argumentativo de la publicidad. Aplicaciones socioculturales», en el III Congreso Internacional «La identidad nacional a través del diálogo entre culturas». Centro Hispano-Ruso de la Universidad Federal del Sur, Rostov del Don (Rusia), del 28 al 30 de septiembre de 2017.
Moderador de la sección «Las lenguas modernas como marcadores de identidad sociocultural y su papel en el diálogo de culturas (problemas y perspectivas», en el III Congreso Internacional «La identidad nacional a través del diálogo entre culturas». Centro Hispano-Ruso de la Universidad Federal del Sur, Rostov del Don (Rusia), del 28 al 30 de septiembre de 2017.
“Construcción del significado e interacción comunicativa. Los códigos no verbales en el cine», en el curso Del signo al símbolo. La utilización de los signos no verbales, en la comunicación (coordinado por Antonio Bueno García), en la Facultad de Traducción de Interpretación de la Universidad de Valladolid (Campus de Soria), del 15 al 17 de noviembre de 2017.

2016

«Los valores emocionales y comunicativos de la publicidad en español», en el IX Congreso Internacional de la Asociación Asiática de Hispanistas (AAH) en la Universidad de Chulalongkorn en Bangkok, Tailandia, del 22 al 24 de enero de 2016.
Dirección del curso La escritura en la era digital, organizado por el CFIE y el IFIE de Burgos (febrero de 2016. Descargar el cartel y el programa). En este curso, impartirá la ponencia “De la crítica a la práctica: booktubers y poesía en YouTube» (4 de febrero).
«Desarrollo de las competencias transversales en los alumnos a través de los cursos de UBUabierta», en el XIII Foro Internacional sobre la Evaluación de la Calidad de la Investigación y de laEducación Superior (FECIES), Granada, del 30 de junio al 2 de julio de 2016.
«Novedades ortográficas introducidas por la RAE«, organizado por el IFIE de Burgos, 10 de octubre de 2016.

2015

Dirección del curso El lenguaje audiovisual como recurso didáctico en el aula, organizado por el CFIE y el IFIE de Burgos (febrero de 2015). En este curso impartirá la ponencia «Hablando en serie. Nuevas perspectivas comunicativas en las series de ficción» (10 de febrero).
«Oferta educativa complementaria de la Universidad de Burgos», en la Jornada para Orientadores organizada por la Universidad de Burgos el 26 de febrero de 2015.
«M1E – La Utilización de los Blogs y del Microblogging en el Ámbito Educativo. WordPress y Twitter» (junto con Vanesa Delgado Benito), curso de formación del Plan de Formación para la Enseñanza Virtual del IFIE de la Universidad de Burgos. 9 y 10 de junio, más cinco horas en la plataforma virtual.
«La imagen publicitaria, el entimema retórico y la cortesía comunicativa», en el II Simposio Internacional EDISo «Discursos e sociedades em movimento», Coímbra, del 18 al 20 de junio de 2015.
«Mi experiencia en la docencia online: Fonética y Fonología españolas en el Grado en Español: Lengua y Literatura», en Jornada de Formación sobre Enseñanza online a partir de la experiencia en titulaciones oficiales de la UBU durante el curso 2014-15, Universidad de Burgos, 11 de septiembre de 2015.
«Lo que no se dice y lo que no se ve. la retórica y la comunicación emocional en el discurso publicitario», Mendoza (Argentina), Universidad de Cuyo, 27 de noviembre de 2015.
«Procedimientos retóricos en el discurso emocional de la publicidad en español», Córdoba (Argentina), Universidad de Córdoba, 30 de noviembre de 2015.

Lista de su actividad académica y publicaciones:

“Aspectos pragmáticos en la reflexión teórico-literaria de Francisco Ayala”, presentado en el Simposio sobre “Francisco Ayala, teórico y crítico literario”, celebrado en Granada (1991). Publicado en A. Sánchez Trigueros y A. Chicharro Chamorro (eds.): Francisco Ayala, teórico y crítico literario, Granada, Diputación (Biblioteca de Ensayo, 25), pp. 371-378. ISBN 84-7807-064-8.
“Dialogismo y pragmática sintáctica en la Institutio oratoria de Quintiliano”, presentado en el Congreso Internacional “Quintiliano: Historia y actualidad de la Retórica” (Madrid y Calahorra, 1995). Publicado en T. Albaladejo Mayordomo, E. del Río y J. A. Caballero (eds.) (1998): Quintiliano: Historia y actualidad de la Retórica. Actas del Congreso Internacional “Quintiliano: historia y actualidad de la retórica: XIX Centenario de la ‘Instituio Oratoria’, Logroño (Instituto de Estudios Riojanos, Colección Quintiliano de Retórica y Comunicación, 2), pp. 791-801. ISBN 84-89362-39-4.
“La literatura y la transducción. Producción e interpretación-mediación textual en los sonetos amorosos de Quevedo”, que, sobre un trabajo inicial presentado en las Primeras Jornadas sobre Lenguas, Literatura y Traducción (Alicante, 1998), se ha publicado por Pierre-Yves Raccah y Belén Saiz Noeda en Lenguas, literatura y traducción: aproximaciones teóricas, Madrid, Arrecife, 2001, pp. 65-82. ISBN 84-92379-26X.
“Concepción y narrativas del yo en Deconstructing Harry de Woody Allen”. Presentado en el Congreso de Filosofía Concepciones y narrativas del yo (Málaga, 1998). Publicado en Jorge V. Arregui, Manuel J. Domínguez Caneda y Juan A. García González (eds.) (1999): concepciones y narrativas del yo, Sevilla, Thémata. Revista de Filosofía, 22 (1999), pp. 301-308. ISSN 0212-8365.
“El universalismo antropológico imaginario en el relato cinematográfico: Laura de Otto Preminger”, presentado en el Congreso de Filosofía Universalismos, relativismos y pluralismos (Málaga, 2000). Publicado en Pascual F. Martínez Freire, Jorge V. Arregui, David Manero y Pedro Ginés Sánchez (eds.), Universalismos, relativismos, pluralismos,Thémata. Revista de Filosofía, 27 (2001), pp. 349-356. ISSN 0212-8365.
“Humanos, sensibilidades y replicantes: lectura filosófica de Blade Runner”, presentado en el Congreso de Filosofía Humanos, sensibilidades y artefactos (Málaga, 2002). Publicado en Martínez Freire, Arregui, García González y Parrilla (eds.): Cuerpos, subjetividades y artefactos, Granada, Reprodigital, 2004, pp. 349-354. ISBN 84-609-1332-5.
“Dispositio, intertextualidad y ‘globalización macroesctructural’. Los sonetos de Joaquín Sabina”. Congreso Retórica, Globalización y Cultura (Salamanca, 2002). Publicado enLogo. Revista de Retórica y Teoría de la Comunicación, III, 5 (2003), 251-261. ISSN 1577-5089.
“Núcleos semánticos y núcleos pragmáticos en el lenguaje publicitario”, presentado en el XXXV Simposio Internacional de la Sociedad Española de Lingüística celebrado en León, del 12 al 15 de diciembre de 2005. Publicado en Actas del XXXV Simposio Internacional de la Sociedad Española de Lingüística, 2006, pp. 1869-18887. ISBN 84-690-3383-2.
“Las operaciones retóricas de inventio y dispositio y la creatividad en el lenguaje publicitario”, Publicado en Trinidad Arcos Pereira, Jorge Fernández López, Francisca Moya del Baño (coords.), Pectora mulcet: estudios de retórica y oratoria latinas, Logroño, Instituto de Estudios Riojanos (col. Quintiliano de Retórica y Comunicación), pp. 1391-1407. ISBN 978-84-96637-70-2.
“La creatividad fraseológica en el lenguaje publicitario”, presentado en el Congreso Internacional de Fraseología y Paremiología, celebrado en Santiago de Compostela y Lugo, del 19 al 22 de septiembre de 2006. Publicado en Carmen Mellado Blanco (Hrsg):Beiträge zur Phraseologie aus textueller Sicht, Hamburg, Verlag Dr. Kova?, 2008, pp. 237-257. ISBN 978-3-8300-2599-3.
“Los medios de comunicación en la Red”, ponencia presentada en las III Jornadas sobre Lenguaje y Periodismo “Mutantes. Las palabras en la Red”. Burgos, 23 al 25 de octubre de 2007. La ponencia, que tuvo lugar el 6 de noviembre de 2007 estuvo seguida por la moderación de una mesa redonda con representantes de los medios de comunicación locales.
“Comunicación lingüística y diálogo dramático. Aproximación al concepto de poliacroasis en El desdén con el desdén de Agustín Moreto”. Jornadas Internacionales “Estrategias dramáticas y práctica teatral en Agustín Moreto”, Burgos, del 6 al 9 de noviembre de 2006. Publicado en Rhêtorikê: revista digital de retórica, ISSN 1646-9372 , 2008.
“De la palabra a las nuevas formas de comunicación digital”. IV Jornadas Nacionales de Folklore y sociedad. La cultura tradicional en la sociedad del siglo XXI, Burgos del 23 al 25 de noviembre de 2006. Publicado en Ignacio Fernández de Mata (ed.), IV Jornadas Nacionales de Folklore y sociedad. La cultura tradicional en la sociedad del siglo XXI. Burgos, Instituto Municipal de Cultura, 2009. ISBN: 978-84-87876-68-4.
“Pragmática de la comunicación lingüística en la narrativa digital”. III Congreso Cibersociedad. Conocimiento abierto, sociedad libre. On line, del 20 de noviembre al 3 de diciembre de 2006. Disponible también en la sección dedicada a la Literatura electrónica en la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes. Publicado en CD en Barcelona, 2008. ISBN 84-611-7675-5.
“La dimensión retórica del lenguaje publicitario. Religión e intertextualidad en la publicidad”. Congreso Internacional de la ISHR (Sociedad Internacional para el Estudio de la Retórica), Estrasburgo, del 24 al 28 de julio de 2007.
«Asignaturas pendientes». Entrevista de Rodrigo Pérez Barredo a Pablo Méndez y Raúl Urbina sobre el Informe Pisa en Diario de Burgos (9 de diciembre de 2007).
Participante del proyecto de investigación “Análisis interdiscursivo. Planteamiento y propuesta de un instrumental teórico-crítico de fundamentación retórica, teórico-literaria y comparada para el análisis y la explicación de la constitución, función y pluralidad de los discursos”, financiado por el Ministerio de Investigación. Duración de 2007 hasta 2010. Investigador principal: Tomás Albaladejo Mayordomo.
“Emociones, publicidad y retórica de las pasiones”, II Jornadas “Retórica e Mediatiçação”, celebradas el 6 de mayo de 2008 y organizadas por LabCom, Universidade da Beira Interior, Covilhã (Portugal). Publicado en Ivone Ferreira & María del Mar Gómez Cervantes (orgs.), Retórica e Mediatização II. Covilhã. Livros LabCom. Universidade da Beira Interior, 2009, pp. 127-145. ISBN 978-989-654-018-0.
“Emociones publicitarias y retórica de las pasiones. Encuentros y desencuentros con la (des)cortesía verbal e icónica”. IV Convegno Internazionale del Progamma EDICE: La (s)cortesia in spagnolo: ambiti teorici e metodologici di studi, Roma, Università di Roma Tre, 23 al 26 de septiembre de 2008.
Entrevista a Raúl Urbina, por María del Mar Gómez Cervantes, Rhêtorikê. Revista Digital de Retórica, 1 (2008). ISSN 1646-9372.
“Retórica de la pasión publicitaria. Nuevas aportaciones al concepto de nuclearidad pragmática”, Rhêtorikê. Revista Digital de Retórica, 1 (2008). ISSN 1646-9372.
Conferencia titulada “Filosofía para todos. La creación del pensamiento” el 30 de abril de 2009 en el InterClub de Caja de Burgos.
“Presencia de la retórica en las gramáticas del castellano (1700-1835)”. III Simposio Internacional”El castellano y sus gramáticas”: La gramática española en el siglo XVIII (1700-1835), Salamanca, 20 al 22 de mayo de 2009.
“Los blogs, los mecanismos de intercomunicación y la retórica”. IV Congreso Cibersociedad. Crisis analógica, conocimiento digital. On line, noviembre-diciembre de 2009. Publicado en Crisi analògica, futur digital = Crisis analógica, futuro digital : actas del IV Congreso Online del Observatorio para la Cibersociedad, celebrado del 12 al 29 de noviembre de 2009, 2010. CD-ROM. ISBN 13: 978-84-613-7299-7.
Conferencia titulada “¿Es posible un mundo feliz?”, el 12 de noviembre de 2009 en el InterClub de Caja de Burgos.
Presentación en la reunión científica “Análisis interdiscursivo”, celebrada en la Universidad Autónoma de Madrid el 12 de noviembre de 2009 en el marco del proyecto de investigación HUM2007-60295/FILO financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación.
Miembro del proyecto «Retórica cultural» (RETCULT. Ref.: FFI2010-15160). Retórica cultural. Planteamiento de un sistema metodológico de base comparada para el estudio de la literatura, el discurso y la cultura a partir de sus componentes persuasivos, financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación. Investigador principal: Tomás Albaladejo Mayordomo. 2010-2013.
“La dimensión publicitaria de la comunicación institucional: la publicidad institucional y la argumentación emocional”. Congreso Internacional de Retórica Política celebrado los días 19, 20 y 21 de enero de 2011 en la Universidad CEU San Pablo de Madrid. Publicado en Emilio del Río Sanz, Ma del Carmen Ruiz de la Cierva y Tomás Albaladejo (editores): Retórica y política. Los discursos de la construcción de la sociedad, Logroño : Instituto de Estudios Riojanos , 2012, pp. 657-670. ISBN 978-84-9960-035-2.
“Poliacroasis y argumentación emocional. El discurso publicitario y la retórica cultural”. I Congreso Internacional de Retórica, que se celebrará en Rosario (Argentina), del 13 al 15 de octubre de 2011. Publicado en Tonos Digital. Revista de Estudios Filológicos, 24 (2013).
«La morfología en las obras recientes de la Real Academia. Descripción y norma», en el curso Cuestiones de morfología en el español actual (CFIE-Universidad de Burgos), 23 de febrero de 2012.
La importancia del uso de las redes sociales en el seno del aprendizaje colaborativo». Póster presentado en las VI Jornadas de Innovación Docente en la Universidad de Burgos, 24 y 25 de febrero de 2012.
«Emotional Argumentation in Advertising: from Neuromarketing to Neurorrhetorics», en 4th International Conference on Argumentation, Rhetoric Debate and the Pedagogy of Empowerment, Doha (Qatar-Catar), 11-13 January.
Las novedades ortográficas de la RAE y su aplicación en el aula. Curso del CFIE y el IFIE en la Universidad de Burgos. 4, 6 y 11 de febrero de 2012. Puedes ver el programa y el cartel.
Jornadas de Formación sobre ortografía y expresión escrita. Colegio Nuestra Señora de la Merced y San Francisco Javier, Burgos, del 25 de febrero al 7 de marzo de 2013.
«Adquisición de competencias y aprendizaje cooperativo en la asignatura de Lengua española de Comunicación audiovisual». Póster presentado en las VII Jornadas de Innovación Docente en la Universidad de Burgos, 4 y 5 de marzo de 2013.
«La divulgación y la expresión del conocimiento científico». Módulo formativo sobre métodos de investigación del programa UBUtalent. Burgos, 6 de marzo de 2013.
Coautor del libro coordinado por Daniel Ortega Moral Sinvi Contra… Unidades didácticas para prevenir la violencia. Burgos: Ayuntamiento de Burgos, 2013. ISBN 978-84-616-2908-4.
Participante en la mesa redonda «Presente y futuro de la fotografía», el 22 de mayo de 2013 junto con Leo Pérez, Ramón Rodríguez y Ángel Herraiz en la Universidad de Burgos.
«Tiempo, persuasión y retórica de las emociones en el discurso publicitario». En González González, Rayco y Miguel Sáez de Urabain, Ainara (coords.): Semiótica e Historia: los sentidos del Tiempo. Universidad de Burgos, Servicio de Publicaciones.
Universidad de Burgos. Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional. ISBN: 8416283060 ISBN-13: 9788416283064
XV Congreso de la Asociación Española de Semiótica: Semiótica e historia: los sentidos del tiempo. Burgos, 14 al 16 de octubre de 2013.
Ponencia en el seminario Principios y técnicas para la adquisición de la expresión escrita en secundaria organizado por el CFIE de Burgos Diciembre 2013.
Dirección del curso La publicidad en el ámbito de la argumentación y de la persuasiónorganizado por el CFIE y el IFIE de Burgos (febrero de 2014). En este curso, impartirá las ponencias «La publicidad: el discurso publicitario y el lenguaje publicitario» (3 de febero), «Los mecanismos de argumentación y persuasión en el lenguaje publicitario» (5 de febrero) y «La publicidad y la creatividad» (18 de febrero).
«Dexter, el oscuro pasajero de la ficción televisiva», en X Congreso de Novela y Cine Negro: la (re)invención de un género, Salamanca, 6 al 9 de mayo de 2014.
«Retórica cultural e historias de la publicidad emocional», en IV Jornadas Mexicanas de Retórica «La fuerza del discurso», México, del 20 al 22 de mayo de 2014.
«La extraña historia de los blogs y los muertos vivientes», ponencia de la jornada de TechDay60 que tenía como temática general Cómo escribir un blog (de éxito) y no morir en el intento en Burgos el 17 de junio de 2014.
Dirección del curso de verano de la Universidad de Burgos La pasión por comunicar. Perspectivas actuales en Miranda de Ebro, del 14 al 17 de julio de 2014. Pincha aquí para ver el programa en PDF.
«Comunicar con pasión. La importancia de los elementos emocionales en la comunicación», en el curso de verano de la Universidad de Burgos La pasión por comunicar. Perspectivas actuales en Miranda de Ebro, 17 de julio de 2014.
«Cortesía lingüística y estrategias argumentativas en el discurso publicitario en español», entre el 25 y el 27 de septiembre de 2014, en el II Congreso Internacional sobre Problemas Actuales de la Filología en el Espacio Hispano-Ruso de Investigación “La identidad nacional a través del diálogo entre culturas” celebrado en el Instituto de Filología, Periodismo y Comunicación Intercultural de la Universidad Federal del Sur (Rostov del Don, Rusia).