Es muy conveniente que tengáis presentes estas breves reflexiones sobre las prácticas, ya que estas son el fundamento de todo el trabajo de la asignatura y serán el pilar esencial sobre el que se vertebre el examen.
Si queréis hacer alguna observación sobre lo dicho aquí, lo podéis hacer más abajo en un comentario.
PRÁCTICA 1
- En general, el resultado de esta primera práctica es más que decepcionante.
- ¿Cosas positivas? Es difícil hacerlo peor… Desde un punto de vista más serio y constructivo, diremos que es normal que esta primera práctica no sea brillante: era vuestro primer contacto con la asignatura.
- Por norma, toda práctica tiene que tener unas conclusiones suficientemente desarrolladas y, además, tienen que quedar registrados los recursos (bibliográficos, documentales, etc.) que se han empleado.
- Entre los materiales utilizados, digamos que no es natural que una de las fuentes de información básica sea Wikipedia y, en casi ningún caso, la bibliografía que aparece en la página web.
- Las prácticas , en general, tienen muy poco desarrollo. No es que haya que «meter rollo», sino que una asignatura de un grado universitario exige profundización.
- Los ejemplos que se han buscado eran, en ocasiones, muy poco originales (en contrapartida, diremos que otros grupos han elegido de forma más que interesante). Resulta extraño que tantos grupos coincidan y, más que extraño, resulta algo sospechoso que los ejemplos provengan de prácticas de años anteriores y no se haya mencionado nada al respecto.
- Del mismo modo que hay modos de exposición de las prácticas muy interesantes, hay otros casos que no lo son tantos: leer texto en un vídeo es aburridísimo, ya que no respecta el ritmo de velocidad lectora de cada uno.
- También hay que tener cuidado con los vídeos que «desaparecen» de las plataformas por cuestiones legales. Hay que asegurarse de que las prácticas pueden estar visibles todo el año.
- Esta cuestión de los archivos colgados en plataformas da más de un susto. Yo aconsejo que, si se quiere compartir un archivo, se haga como revista desplegable en un blog o, si solo se trata de compartir un archivo, hacerlo a través de un documento público en DropBox.
- Hay grupos que han puesto empeño en que la cosa quedase bonita desde el punto de vista externo. Sin embargo, otros han descuidado este aspecto de una forma que no es propia de buenos comunicadores.
- La experiencia me dice que unas prácticas mal hechas van llevando al abismo a los grupos, que van «cayendo» de forma irremisible. Es momento, por lo tanto, de levantar el vuelo.
- La ortografía y la redacción de algunas prácticas deja mucho que desear.
- Una cuestión final: ¿os habéis preguntado si habéis sido competentes lingüística, pragmática y comunicativamente? En el fondo, es la cuestión que más importa para todas las prácticas.
PRÁCTICA 2
- Esta práctica ha servido para que algunos grupos encuentren «su camino». Algunos de vosotros os habéis esforzado por mejorar mucho desde el punto formal y hay alguna práctica muy conseguida.
- En el aspecto más negativo, están los que todavía no hacen ningún esfuerzo para mejorar esos aspectos formales.
- En algún otro caso, os habéis intentando esforzar en el formato, pero sin llegar a darle un buen contenido.
- Todavía se ven faltas de ortografía y defectos de redacción.
- Creo sinceramente que, salvo casos excepcionales, debéis de prescindir de las presentaciones tipo PowerPoint. Estas presentaciones sirven para la comunicación en contacto directo con los receptores, pero es muy poco útil cuando se lanzan diapositivas o páginas sin ninguna conexión.
- Felicidades, sobre todo, a todos aquellos que lo habéis intentado, mejor o peor. Sorprende, sin embargo, que haya grupos con una puntuación baja en la primera práctica que no hayan procurado atenuar esa baja calificación. Es bueno que se vea que uno está dispuesto a mejorar.
PRÁCTICA 3
PRÁCTICA 4
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