{"id":4455,"date":"2020-01-07T12:36:47","date_gmt":"2020-01-07T11:36:47","guid":{"rendered":"https:\/\/urbinavolant.com\/socioculturalUBU\/?p=4455"},"modified":"2026-02-11T11:44:50","modified_gmt":"2026-02-11T10:44:50","slug":"el-termino-cultura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/urbinavolant.com\/socioculturalUBU\/2020\/01\/07\/el-termino-cultura\/","title":{"rendered":"El t\u00e9rmino ‘cultura’ y caracter\u00edsticas del concepto"},"content":{"rendered":"\n

Esta secci\u00f3n ha sido revisada, ampliada y reestructurada el d\u00eda 18 de enero de 2026. Para citarla, pues, es necesario hacer referencia de esta fecha.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Al aprender una lengua no solo incorporamos palabras y reglas, sino tambi\u00e9n formas de mirar el mundo<\/strong>. La cultura explica por qu\u00e9 ciertas pr\u00e1cticas comunicativas tienen sentido: por qu\u00e9 hay sobremesa, c\u00f3mo se negocian los turnos de palabra, qu\u00e9 implica decir ma\u00f1ana<\/em>en distintos contextos. <\/p>\n\n\n\n

En la did\u00e1ctica de ELE, la cultura no es un \u201cextra\u201d decorativo, sino una competencia esencial<\/strong> que orienta el comportamiento comunicativo y evita malentendidos.<\/p>\n\n\n\n

EL T\u00c9RMINO CULTURA<\/h2>\n\n\n\n

Dada la dificultad para definir de forma adecuada el t\u00e9rmino cultura<\/em>, se hace necesario realizar un recorrido por las principales definiciones del t\u00e9rmino desde diferentes perspectivas.<\/p>\n\n\n\n

La cultura tiene unos efectos y consecuencias indudables en la ense\u00f1anza de una LE\/L2.<\/p>\n\n\n\n

Existen tantas definiciones de cultura como disciplinas que estudian a los seres humanos. Aunque podamos manejar tantas definiciones de cultura <\/em>como disciplinas que estudian la especie humana, la mayor\u00eda coinciden en considerarla como una serie de habilidades y conocimientos de car\u00e1cter colectivo, compartidos y organizados con unas reglas comunes.<\/p>\n\n\n\n

Nos podemos acercar al t\u00e9rmino cultura<\/em> desde tres perspectivas:<\/p>\n\n\n\n

Desde el punto de vista etimol\u00f3gico:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La cultura, en su origen, tiene que ver con la labranza de la tierra y luego, por extensi\u00f3n, con el cultivo de la mente y del esp\u00edritu.<\/p>\n\n\n\n

Desde el punto de vista normativo:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El DLE<\/em> define el t\u00e9rmino cultura<\/em> de la manera que sigue:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Cultivo.<\/li>\n\n\n\n
  2. Conjunto de conocimientos que permite a alguien desarrollar su juicio cr\u00edtico.<\/li>\n\n\n\n
  3. Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo art\u00edstico, cient\u00edfico, industrial, en una \u00e9poca, grupo social, etc.<\/abbr><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Y define \u00abcultura popular\u00bb como: \u00abConjunto de las manifestaciones en que se expresa la vida tradicional de un pueblo\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

    En consecuencia, seg\u00fan esta definici\u00f3n, podemos deducir que existen, al menos, tres tipos de culturas: una cultura de car\u00e1cter erudito e individual, una cultura con una vertiente m\u00e1s social y una tercera cultura que a\u00fana el car\u00e1cter social con el car\u00e1cter tradicional.<\/p>\n\n\n\n

    Desde el punto de vista de disciplinas como la antropolog\u00eda, la sociolog\u00eda o la traducci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Desde un \u00e1ngulo antropol\u00f3gico, la cultura comprende una serie de s\u00edmbolos y signos que se aprenden y transmiten socialmente. Desde un \u00e1ngulo sociol\u00f3gico, la cultura es una construcci\u00f3n del ser humano, un mapa mental con significados y una gu\u00eda de comportamiento por la que es posible entender nuestro mundo. Al nacer, nuestra comunidad nos proporciona los mecanismos para interpretar la realidad. en este sentido, la cultura define nuestras relaciones con los dem\u00e1s miembros de la sociedad.<\/p>\n\n\n\n

    Definiciones de cultura de sociol\u00f3gos y antrop\u00f3logos:<\/p>\n\n\n\n