{"id":6054,"date":"2018-03-14T11:43:21","date_gmt":"2018-03-14T10:43:21","guid":{"rendered":"http:\/\/urbinavolant.com\/scripta\/?p=6054"},"modified":"2018-03-14T11:44:04","modified_gmt":"2018-03-14T10:44:04","slug":"porcentajes-e-interpretaciones-en-la-prensa-escrita","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/urbinavolant.com\/scripta\/porcentajes-e-interpretaciones-en-la-prensa-escrita\/","title":{"rendered":"Porcentajes e interpretaciones en la prensa escrita. A prop\u00f3sito de un titular sobre la Universidad de Burgos"},"content":{"rendered":"

Esta ma\u00f1ana, me ha llamado la atenci\u00f3n un titular del Diario de Burgos<\/a>\u00a0<\/em>en su edici\u00f3n impresa. Aparec\u00eda ya como avance en portada:<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

La UBU atrae solo<\/strong> a 25 extranjeros de 800 docentes e investigadores en plantilla.<\/p><\/blockquote>\n

Desde luego, no es en dato halag\u00fce\u00f1o: el adverbio solo<\/em>\u00a0nos se\u00f1ala un dato del que se desprende un porcentaje bastante negativo. Las universidades deber\u00edan ser instituciones en las que se premia la excelencia y que deber\u00edan atraer a los mejores profesionales, sean de donde sean. Porque de ese solo<\/em>\u00a0tambi\u00e9n deducimos que es un n\u00famero peque\u00f1o y que, para que las cosas funcionen mejor, tendr\u00eda que haber muchos m\u00e1s. No es que los mejores sean los docentes e investigadores extranjeros, sino que es m\u00e1s f\u00e1cil encontrar a los mejores si, en vez de sumar un personal de procedencia \u00fanicamente espa\u00f1ola, sumamos a los interesados de otras nacionalidades.<\/p>\n

En la p\u00e1gina seis, aparece ya la noticia desarrollada. Veamos el titular:<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Se repite el titular del avance en portada, pero se a\u00f1ade una informaci\u00f3n que la precisa:<\/p>\n

\n

Suponen un 3 % del total, un punto por encima de la media nacional<\/strong>.<\/p>\n<\/blockquote>\n

[Ccorrijo el original, ya que entre el n\u00famero y el s\u00edmbolo del porcentaje hay que dejar un espacio fino: OLE10<\/em>, p. 590]<\/p>\n

Creo que no hay un planteamiento correcto a la hora de redactar ese titular. Si leemos este titular por s\u00ed solo, interpretamos que la UBU tiene a muy pocos docentes e investigadores extranjeros. Este hecho, siendo cierto, conduce a contrastar esa escasez \u00a0en la Universidad de Burgos \u00a0con un n\u00famero supuestamente mayor en otro sitio (el lector est\u00e1 empujado, por la teor\u00eda pragm\u00e1tica de la relevancia, a pensar que en otras universidades espa\u00f1olas). El dato a\u00f1adido \u00abun punto por encima de la media nacional\u00bb hace que el lector pueda sentirse extra\u00f1ado, dado que un titular m\u00e1s optimista y realista (aunque, ciertamente, no un consuelo para la salud de nuestra querida instituci\u00f3n), ser\u00eda (por muy triste que sea el dato en s\u00ed):<\/p>\n

\n

\u00abLa UBU cuenta con m\u00e1s docentes e investigadores extranjeros que la media de las universidades espa\u00f1olas\u00bb.<\/p>\n<\/blockquote>\n

O, en todo caso, un titular realista y negativo para todos:<\/p>\n

\n

\u00abLas universidades espa\u00f1olas atraen solo al 2 % de docentes e investigadores extranjeros\u00bb.<\/p>\n<\/blockquote>\n

O, tambi\u00e9n, uno negativo m\u00e1s general:<\/p>\n

\u00abLas universidades espa\u00f1olas cuentan con muchos menos investigadores y docentes extranjeros que las universidades europeas\u00bb.<\/p><\/blockquote>\n

Insisto: el dato puede ser negativo, pero no lo es para la UBU en su justa comparaci\u00f3n con el resto de universidades: el dato particular no puede emborronar el aserto general, que es el v\u00e1lido en este caso.<\/p>\n

El desarrollo de la noticia explica muy bien a qu\u00e9 se debe esta circunstancia en todas las universidades espa\u00f1olas, pero eso ya es una cuesti\u00f3n de pol\u00edtica educativa universitaria y no una cuesti\u00f3n comunicativa. El sistema de acceso a la docencia universitaria en Espa\u00f1a cuenta con un sistema de acreditaci\u00f3n que no facilita nada las cosas para la incorporaci\u00f3n de personal extranjero… y tampoco para una sana promoci\u00f3n de los investigadores y j\u00f3venes promesas espa\u00f1olas. En efecto, nuestro pa\u00eds cuenta con un p\u00e9simo sistema de acceso a la funci\u00f3n docente, que invade nuestros centros superiores de trabajadores precarios en forma de una figura de profesorado asociado perversamente entendida. De eso (quiz\u00e1s) tendremos que hablar otro d\u00eda.<\/p>\n

Un peque\u00f1o apunte para acabar: la redactora del Diario de Burgos<\/em> escribe con gran correcci\u00f3n el adverbio solo<\/em>. Para aquellos persistentes que defienden a ultranza el uso de solo<\/em> como adverbio con tilde, les recomiendo la lectura atenta del art\u00edculo de Salvador Guti\u00e9rrez Ord\u00f3\u00f1ez \u00abSobre la tilde en solo y en los demostrativos\u00bb<\/a>, aparecido 2016 en el BRAE<\/em>. De esto, con toda seguridad, hablaremos otro d\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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