{"id":5925,"date":"2016-03-18T08:44:52","date_gmt":"2016-03-18T07:44:52","guid":{"rendered":"http:\/\/urbinavolant.com\/scripta\/?p=5925"},"modified":"2016-03-18T08:44:52","modified_gmt":"2016-03-18T07:44:52","slug":"los-politicos-hablan-para-los-ninos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/urbinavolant.com\/scripta\/los-politicos-hablan-para-los-ninos\/","title":{"rendered":"Los pol\u00edticos hablan para los ni\u00f1os"},"content":{"rendered":"

\"Donald<\/a><\/p>\n

Un reciente estudio de la Universidad de Carnegie Mellon (EE. UU.) concluye que la mayor parte de los candidatos a la presidencia de los Estados Unidos para las pr\u00f3ximas elecciones utiliza un vocabulario y una gram\u00e1tica propios de ni\u00f1os (y ni\u00f1as, s\u00ed) entre 12 y 14\u00a0a\u00f1os\u00a0(en el sistema educativo estadounidense, entre 6\u00ba y 8\u00ba grado). La palma se la lleva Donald Trump, pero resulta curioso que, en general, el uso del lenguaje por parte de los candidatos se ha ido simplificando a medida que la campa\u00f1a electoral\u00a0ha ido avanzando. Entre los r\u00e9cords hist\u00f3ricos, los autores del estudio se\u00f1alan que Lincoln, por el lado bueno, era el que utilizaba una gram\u00e1tica m\u00e1s compleja, esa a la que llegan los estudiantes de 17 a\u00f1os, mientras que George Bush ten\u00eda un manejo gramatical propio de\u00a0estudiantes\u00a0de 10 a\u00f1os.\u00a0En lo que respecta al vocabulario, la variaci\u00f3n del discursos de Trump o Hillary Clinton sugiere que ambos candidatos han tenido muy presente la adaptaci\u00f3n de los discursos a sus\u00a0oyentes. En lo que a gram\u00e1tica se refiere, la puntuaci\u00f3n de los candidatos baja a un nivel educativo de entre 10 y 12 a\u00f1os.<\/p>\n

Un estudio de estas caracter\u00edsticas no est\u00e1 exento de dificultades: los autores se han basado en un modelo que realiza un an\u00e1lisis comparativo entre la frecuencia de palabras y construcciones gramaticales propias de cada nivel acad\u00e9mico y su uso en los discursos de los candidatos (este an\u00e1lisis comparativo permite conclusiones m\u00e1s certeras con respecto a la palabra hablada que otros estudios anteriores,\u00a0como el realizado por el\u00a0Boston Globe<\/em><\/a>).<\/p>\n

La Ret\u00f3rica, desde Arist\u00f3teles a Perelman, pasando por Cicer\u00f3n y Quintiliano, ya\u00a0explicaba\u00a0que los discursos deb\u00edan de adaptarse a las circunstancias y, por supuesto, a los oyentes. Sin embargo, no deja de ser preocupante que\u00a0esta\u00a0adaptaci\u00f3n suponga, desde el punto de vista ling\u00fc\u00edstico, una infantilizaci\u00f3n que suena \u2013tambi\u00e9n\u2013 a simplificaci\u00f3n. Obviamente, un discurso ante una audiencia nutrida a veces puede verse comprometido si es demasiado complejo en palabras y estructuras, pero hablar a los oyentes como a ni\u00f1os de 12 a\u00f1os no deja de ser alarmante. \u00bfNo es posible lanzar un mensaje eficaz y de m\u00e1s altura? Quiz\u00e1s ese \u00abbaj\u00f3n\u00bb deliberado de nivel pueda buscar tambi\u00e9n otras cosas, ciertamente m\u00e1s peligrosas. Que cada uno saque sus propias conclusiones.<\/p>\n

Y, de forma inevitable, todo esto nos lleva a preguntarnos qu\u00e9 ocurrir\u00eda si se hiciese un estudio similar en nuestro pa\u00eds. Hemos tenido una campa\u00f1a electoral muy reciente y, si nadie lo remedia, puede que nos encontremos con otra campa\u00f1a dentro de poco. En el fondo, investigar el l\u00e9xico y la gram\u00e1tica empleados por nuestros pol\u00edticos nos conducir\u00eda a conocer c\u00f3mo nos quieren tratar y por qui\u00e9n nos toman.<\/p>\n

El estudio que mencionamos,\u00a0\u00abA Readability Analysis of Campaign Speeches from the 2016 US Presidencial Campaign\u00bb<\/a>,\u00a0es de Elliot Schumacher y Maxine Eskenazi, pertenecientes al \u00abLanguage Technologies Institute\u00bb de la School of Computer Science de la Universidad de Carnegie Mellon, en Estados Unidos.\u00a0He encontrado y consultado\u00a0el estudio gracias a\u00a0esta referencia<\/a>.<\/p>\n

(La imagen es de\u00a0Gage Skidmore<\/a>)<\/p>\n

Entrada reproducida inicialmente en mi blog VerbaVolant<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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