La teor\u00eda de la relevancia est\u00e1 basada en el acotamiento a una de las m\u00e1ximas de Grice.\u00a0No obstante, no es solo una extensi\u00f3n o modificaci\u00f3n de la teor\u00eda de Grice, sino\u00a0que propone una manera diferente de explicar el proceso de la comunicaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica. En definitiva, la teor\u00eda de la relevancia se ajusta mucho a la intuici\u00f3n que todos nosotros tenemos como usuarios del lenguaje.<\/p>\n
Esta teor\u00eda se puede considerar, simult\u00e1neamente, como una reacci\u00f3n y un desarrollo de las teor\u00edas de Grice.\u00a0\u00a0Fundamentada en una visi\u00f3n general de la cognici\u00f3n humana, la tesis central de la teor\u00eda es que el sistema cognitivo humano funciona de tal manera que tiende a maximizar la relevancia en el proceso de comunicaci\u00f3n.\u00a0Por lo tanto, el principio comunicativo de relevancia es responsable de la recuperaci\u00f3n tanto del contenido expl\u00edcito como impl\u00edcito de un enunciado. Adem\u00e1s, la gran novedad es que esta teor\u00eda se inserta en una teor\u00eda general de la mente y de la cognici\u00f3n.<\/p>\n
Debemos la teor\u00eda de la relevancia a Dan Sperber y Deirdre Wilson que publicaron La relevancia. Comunicaci\u00f3n y procesos cognitivos<\/i> en 1986 (<\/i>Relevance<\/i>. <\/i>Communication<\/i> and\u00a0<\/i>Cognition). <\/i>Aunque no est\u00e1 exenta de cr\u00edticas, la teor\u00eda de la relevancia ha ganado muchos adeptos y es una de las teor\u00edas m\u00e1s valoradas en el terreno de la pragm\u00e1tica.<\/p>\n
La ventaja que tiene el principio de relevancia respecto a las teor\u00edas de Grice, a juicio de Sperber y Wilson, radica en que este principio se aplica sin excepciones. Por lo tanto, \u00a0el principio de relevancia se aplica sin excepciones, por lo que no se trata de que los comunicadores sigan, violen o burlen el principio.<\/p>\n
Cuando los oyentes y los lectores dan sentido a un texto, interpretan las conexiones en un texto como significativas bas\u00e1ndose en su propio conocimiento del mundo. Por esa raz\u00f3n, el prop\u00f3sito de la comunicaci\u00f3n es ampliar los entornos cognitivos comunes a los interlocutores.<\/p>\n
La relevancia (o pertinencia) es el principio que explica todos los actos comunicativos ling\u00fc\u00edsticos, sin excepci\u00f3n: prestamos atenci\u00f3n a nuestro interlocutor porque damos por supuesto que lo que dice es pertinente.<\/p>\n
Sperber y Wilson piensan que somos cooperativos porque, con ello, tenemos algo que ganar: conocimiento del mundo. Por eso, entablar una comunicaci\u00f3n supone dedicar atenci\u00f3n, tiempo y esfuerzo para entender lo que nos dicen. A cambio, recibimos unos\u00a0\u00abefectos cognoscitivos\u00bb, es decir, una modificaci\u00f3n o enriquecimiento de nuestro conocimiento del mundo. Y esperamos de nuestro interlocutor que sea relevante, que nos diga algo que contribuya a enriquecer nuestro conocimiento del mundo sin exigirnos un esfuerzo desmedido de interpretaci\u00f3n.\u00a0Un enunciado es m\u00e1s relevante cuantos m\u00e1s efectos cognoscitivos produzca un enunciado y exija menos esfuerzo de interpretaci\u00f3n.<\/p>\n
Seg\u00fan Sperber y Wilson, en toda comunicaci\u00f3n se produce un proceso de ostensi\u00f3n e inferencia. En este proceso, hay dos niveles de intencionalidad: la intenci\u00f3n del hablante de informar sobre algo (la intenci\u00f3n informativa) y la intenci\u00f3n del hablante de comunicar su intenci\u00f3n informativa (intenci\u00f3n comunicativa). La comunicaci\u00f3n se produce cuando se logra esa intenci\u00f3n comunicativa y la audiencia reconoce la intenci\u00f3n informativa del hablante.<\/p>\n
Para lograr su intenci\u00f3n comunicativa, el hablante utiliza un est\u00edmulo ostensivo para poder captar la atenci\u00f3n de su interlocutor y generar unas expectativas de relevancia suficientes para que dicho interlocutor pueda inferir esta intenci\u00f3n comunicativa.<\/p>\n
El grado de relevancia se rige, pues por los efectos contextuales y el esfuerzo de procesamiento.<\/p>\n
Pongamos un ejemplo muy simple:<\/p>\n
Abrimos los domingos<\/b><\/p><\/blockquote>\n
Es obvio que, en este enunciado, concedemos una relevancia al enunciado y hacemos hincapi\u00e9 en \u00e9l de forma distinta si es un r\u00f3tulo que aparece en una iglesia o en un supermercado.<\/p>\n
Una de las bases comunicativas del principio de relevancia es la consideraci\u00f3n de la importancia de tener en cuenta un modelo basado en la inferencia en vez de un modelo basado en el c\u00f3digo, como ya vimos al tratar las teor\u00edas de Grice.<\/p>\n
Para saber m\u00e1s:<\/p>\n
Pons Border\u00eda, S. (2004). Conceptos y aplicaciones de la teor\u00eda de la relevancia<\/i>. Madrid: Arco Libros.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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