{"id":3603,"date":"2016-02-07T19:15:01","date_gmt":"2016-02-07T18:15:01","guid":{"rendered":"http:\/\/urbinavolant.com\/normayuso\/?page_id=3603"},"modified":"2020-02-19T12:17:33","modified_gmt":"2020-02-19T11:17:33","slug":"guion-de-la-asignatura","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/urbinavolant.com\/normayuso\/guion-de-la-asignatura\/","title":{"rendered":"Guion de la asignatura"},"content":{"rendered":"\n
\"Punto<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Siempre podr\u00e1s utilizar esta p\u00e1gina como peque\u00f1a gu\u00eda de la asignatura.<\/p>\n\n\n\n

Norma y uso del espa\u00f1ol<\/h3>\n\n\n\n

Aspectos introductorios<\/p>\n\n\n\n

  1. Gu\u00eda docente de la asignatura<\/a>.<\/li>
  2. Cuestionario inicial<\/a>.<\/li>
  3. Bibliograf\u00eda general sobre norma y uso del espa\u00f1ol<\/a>.<\/li>
  4. Norma, uso y <\/a>Pretty Woman<\/a><\/em>.<\/li>
  5. Norma y \u00abantinorma\u00bb en la RAE<\/a>.<\/li>
  6. Reflexiones de Rob Drummond<\/a>.<\/li>
  7. Elitismo ling\u00fc\u00edstico y \u00abhablismo\u00bb<\/a>.<\/li>
  8. Charla entre Elena \u00c1lvarez Mellado y Elena Hern\u00e1ndez G\u00f3mez<\/a>.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Materiales varios<\/p>\n\n\n\n

    1. Un cl\u00e1sico: \u00abSistema, norma y habla\u00bb<\/a> de Eugenio Coseriu.<\/li>
    2. \u00bfQu\u00e9 es la correcci\u00f3n?<\/a><\/li>
    3. \u00bfEs posible otra manera de establecer la norma?<\/a><\/li>
    4. \u00abLa lengua que me hizo ser yo\u00bb<\/a>, de Mamen Horno.<\/li>
    5. Los inicios del normativismo: el Appendix Probi<\/a><\/em>.<\/li>
    6. \u00abDe ser una \u00a1grammar nazi’ tambi\u00e9n se sale\u00bb<\/a>, de Elena \u00c1lvarez Mellado (2018).<\/li>
    7. \u00abEl mito de la Gram\u00e1tica: \u00bfpara qu\u00e9 sirve un ling\u00fcista?\u00bb<\/a>, de Mamen Horno (2019).<\/li>
    8. Pedro \u00c1lvarez de Miranda: \u00abHay poco margen para la rebeld\u00eda en el idioma\u00bb<\/a> (2019).<\/li>
    9. \u00abVox pide pruebas de nivel de castellano para garantizar que todos los espa\u00f1oles lo hablan bien\u00bb<\/a> (2020).<\/li>
    10. \u00abNo ni n\u00e1\u00bb: una campa\u00f1a que reivindica el uso sin complejos de las \u00abhablas andaluzas<\/a> (2020).<\/li><\/ol>\n\n\n\n

      Ortograf\u00eda<\/p>\n\n\n\n

      1. La ortograf\u00eda de la RAE (OLE10)<\/a>.<\/li>
      2. \u00abSolo con tilde\u00bb<\/a>, de Jaime Rubio (2018).<\/li>
      3. \u00abPon las comas bien: el asesino que ha sido descubierto por sus faltas de ortograf\u00eda\u00bb<\/a> (2018).<\/li><\/ol>\n\n\n\n

        Sobre sexismo ling\u00fc\u00edstico y lenguaje inclusivo<\/p>\n\n\n\n

        1. Tres ling\u00fcistas sobre el lenguaje inclusivo<\/a> (2020).<\/li>
        2. V\u00eddeo de la UNED en RTVE sobre sexismo en el lenguaje<\/a> (20-9-2019).<\/li>
        3. \u00ab\u00bfUna constituci\u00f3n \u00abbig\u00e9nero?\u00bb<\/a>, de Pedro \u00c1lvarez de Miranda.<\/li>
        4. \u00abEl uso del masculino universal desde una perspectiva extranjera\u00bb<\/a>, de Clara Herv\u00e1s (2018).<\/li>
        5. \u00abLo sentimos, pero el lenguaje tambi\u00e9n es nuestro\u00bb<\/a>, de Mar\u00eda P\u00e9rez (2018).<\/li>
        6. \u00ab\u00bfInvisibiliza nuestra lengua a la mujer\u00bb<\/a>, de \u00c1lex Grijelmo (2018).<\/li><\/ol>\n\n\n\n

          En las redes sociales…<\/p>\n\n\n\n

          Enlace a elementos que aparecen en las redes sociales con observaciones, discusiones, etc. relacionadas con la asignatura<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

          V\u00eddeos<\/p>\n\n\n\n

          Enlace a v\u00eddeos que tienen relaci\u00f3n con la asignatura<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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