Análisis de un anuncio publicitario – Práctica #5

Esta práctica era la que sustentada otros años el trabajo final de cuatrimestre. En este caso, debido a las circunstancias, os daré una alternativa: será obligatorio realizar esta práctica con los mismos requisitos que las anteriores, pero también se podrá, de forma voluntaria, confeccionar un trabajo más amplio y ambicioso que, obviamente, tendrá una mayor “gratificación” en el caso de que el esfuerzo haya dado sus frutos.

En cualquiera de los dos casos, podéis buscar el material entre los anuncios de prensa o spots televisivos (aunque sea pesado, os recuerdo que, como siempre, hay que adjuntar por vía electrónica el anuncio en cuestión. Los que trabajéis con imágenes escaneadas o en PDF, me lo podéis enviar al correo electrónico y yo lo cuelgo en el sitio web). Escoged los elementos más relevantes desde el punto de vista de la teoría vista hasta la fecha (obviamente, podéis ampliar vuestro punto de mira todo lo que queráis) y realizad una práctica (o trabajo) desarrollando todos eses elementos puestos ahora en marcha. En el caso de que optéis por un trabajo, éste deberá tener una hipótesis inicial, cuerpo y conclusiones, así como las referencias bibliográficas pertinentes.

Comunicación no verbal y publicidad – Práctica #4

En esta práctica empezamos a crear vínculos lo que será nuestro próximo punto de interés comunicativo en los medios: la publicidad. Este tipo de discurso se nutre de manera muy fecunda de los recursos no verbales. Vuestra práctica será explorar por la web en busca de un anuncio para que analicéis todos los mecanismos no verbales. No deis nada por supuesto, mirad el anuncio muchas veces y explorad todo. Veréis que, tratándose de publicidad, nada es lo que parece, o es mucho más de lo que parece. No olvidéis adjuntar el vínculo para que todos vuestros compañeros puedan contemplar el anuncio.

Presuposiciones e implicaturas – Práctica #3

En esta práctica tenéis que coger un titular (o varios) de un medio de comunicación tradicional o electrónico y analizar todos los niveles de implicaturas y presuposiciones. Tendréis que hacer lo mismo con una viñeta cómica (no olvides adjuntar un enlace en el que ésta sea visible para todos).

Os aconsejo que realicéis este ejercicio con sumo cuidado porque la reflexión práctica sobre las presuposiciones e impicaturas os va a llevar a una reflexión muy profunda sobre los procesos comunicativos de los medios. También os recomiendo que busquéis bibliografía adicional para enriqueceros más desde el punto de vista teórico.

Cómo escribir para la web

La Universidad de Texas en Austin ha publicado un libro de Guillermo Franco que puede tener utilidad para vosotros. Se titula Cómo escribir para la web. Bases para la discusión y construcción de manuales de redacción ‘online’. Podéis descargaros el pdf de manera gratuita pinchando aquí.

(La referencia ha este libro la he encontrado gracias a 233 grados, un blog muy recomendable dedicado a los medios de comunicación.)